Multilabel Distribution Learning Based on Multioutput Regression and Manifold Learning
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
MLSLR: Multilabel Learning via Sparse Logistic Regression
Multilabel learning, an emerging topic in machine learning, has received increasing attention in recent years. However, how to effectively tackle high-dimensional multilabel data, which are ubiquitous in real-world applications, is still an open issue in multilabel learning. Although many efforts have been made in variable selection for traditional data, little work concerns variable selection ...
متن کاملOrdinal Regression via Manifold Learning
Ordinal regression is an important research topic in machine learning. It aims to automatically determine the implied rating of a data item on a fixed, discrete rating scale. In this paper, we present a novel ordinal regression approach via manifold learning, which is capable of uncovering the embedded nonlinear structure of the data set according to the observations in the highdimensional feat...
متن کاملinvestigating the effect of motivation and attitude towards learning english, learning style preferences and gender on iranian efl learners proficiency
تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی، ترجیحات سبک یادگیری و جنسیت بر بسندگی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی انجام شد. برای این منظور، 154 فراگیر ایرانی زبان انگلیسی در این تحقیق شرکت کردند. سه ابزار جمع آوری داده ها شامل آزمون تعیین سطح بسندگی زبان انگلیسی آکسفورد، پرسشنامه ترجیحات سبک یادگیری براچ و پرسشنامه انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی به م...
Manifold Learning for Regression of Mars Spectra
Laser-induced breakdown spectroscopy (LIBS) is currently being used on-board the Mars Science Laboratory rover Curiosity to predict elemental abundances in dust, rocks, and soils using a partial least squares regression model developed by the ChemCam team. Accuracy of that model is constrained by the number of samples needed in the calibration, which grows exponentially with the dimensionality ...
متن کاملthe effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: IEEE Transactions on Cybernetics
سال: 2020
ISSN: 2168-2267,2168-2275
DOI: 10.1109/tcyb.2020.3026576